Дошкольное развитие

Меня зовут Ольга, и я профессиональный преподаватель русского языка, РКИ, развития речи, предметов начальной школы, подготовки к школе, разговорного русского языка. У меня 16 лет педагогического опыта. Я создаю индивидуальные уроки, которые помогают достигать целей. Обучение со мной – это не только эффективно, но и увлекательно!

Моя квалификация подтверждена дипломом об окончании Амурского государственного университета и получения высшего образования (2004-2009 г.г.). Присуждена квалификация «Филолог. Преподаватель» по специальности «Филология». Регистрационный номер 1353, ВСГ 3504455. Буду рада помочь Вам и Вашему ребёнку добиться успехов в изучении РКИ, разговорного русского языка, подготовке к школе, развитии речи, изучении предметов начальной школы.

Обучение для младших школьников — это не только получение информации, но и волшебное путешествие, полное открытий и радости. Я стараюсь делать уроки яркими и увлекательными, используя игровые методы, которые помогают усвоить материал.
Мой подход заключается в том, чтобы развивать не только знания, но и уверенность в себе, чтобы каждый ребенок мог почувствовать свою уникальность и важность.
Я работаю репетитором уже пятый год. Имею красный диплом о высшем педагогическом образовании. Дети вместе со мной учатся читать, писать, считать, рассуждать и выражать свои мысли грамотно и легко.
Используя личностно-ориентированный подход, я подбираю дифференцированные задания индивидуально под каждого ученика.

Педагогический стаж — 25 лет. Образование высшее — учитель английского языка. Переподготовка: воспитатель дошкольного возраста.(Подготовка к школе, математика, окружающий мир). Есть большой опыт работы с детьми билингвами онлайн. Также проведение занятий на базовом уровне. Организация внеклассной и проектной деятельности, организация различных праздников и мероприятий. Умение заинтересовать детей. Владение современных методик преподавания. Индивидуальный подход. Активная позиция, адаптивность, доброжелательность.

Здравствуйте!

Меня зовут Ирина! Я учитель начальных классов из учительской династии. Учительство – это большая ответственность и большая любовь. Это творчество и упорный труд! Главное – научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает его от других, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности. На уроке ребёнку должно быть понятно и интересно. Значит обучение – это искусство!

И как не согласиться со словами В. Ключевского «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь и любить тех, кому преподаёшь»

Имею высшую квалификационную категорию. Стаж работы более 30 лет. Сама постоянно учусь всему новому и интересному. Создаю собственные электронные образовательные ресурсы на основе программного обеспечения SMART Notebook. Имею опыт работы в онлайн с 2019 года.

Опыт работы учителем – 16 лет.
Репетиторство – это и хобби, и работа, и наука, и саморазвитие, и постоянный поиск нового.
Использую индивидуальный подход к каждому ученику. Добиваюсь результата в процессе обучения.
В своей работе использую программы Лысенко Ольги Васильевны и развивающие методики Матюгина Игоря Юрьевича.

Предлагаю курсы:
— «Азбука»
— «Счет без помощи пальцев в пределах 10»
— «Счет без помощи пальцев в пределах 100»
— «Быстрочтение + развитие памяти, внимания»
— «Математика» (начальная школа)

32 года работы в системе образования.
Работаю с детьми — дошкольниками и учениками начальной школы, в возрасте от 4 до 10 лет.
Обучаю детей: Чтению, Математике, Окружающему миру.

Сегодня, в век информационных технологий, учу детей работать с разной информацией, текстовой, табличной, графической, каждое знание стараюсь довести до автоматизации, т.e. Чтобы любое знание стало умением. На уроках использую различные виды деятельности: познавательно — исследовательскую, игровую. Стараюсь, чтобы ребенок не просто слушал учителя, но и выполнял задания, действия, учился отвечать, правильно формулировать свои ответы. Особое внимание уделяю развитию речи и логического мышления, что позволяет учиться легко и успешно. Для каждого ребенка после первого занятия составляется индивидуальный, тематический план работы.
Обучалась на курсе по теме «Логико-математическое развитие детей дошкольного возраста с помощью развивающих игр»; принимала участие в марафоне «Сказкотерапия для детей и взрослых». Прошла переподготовку по дополнительной профессиональной программе «Педагогика: деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации», имею квалификацию учитель-дефектолог.
Грамотно подбираю игры и упражнения на внимание, логику, память, научу ребенка управлять вниманием, помогу обрести навыки логического анализа, способность правильно рассуждать, находить нестандартные решения. В качестве заключительного этапа урока — чтение и обсуждение сказки. Во время рассказанная сказка для ребенка — значит столько же, сколько психологическая консультация для взрослого.

Общий стаж с 2003 года, опыт работы в онлайн — образовании – три года.

Педагог пред школьной подготовки, педагог-психолог и учитель начальных классов провожу уроки по обучению чтению, владею методикой математического развития дошкольников, использую технологии развития устной речи и навыков речевого общения.
Являюсь активным пользователем интерактивного педагогического портала.
Это позволяет вовлекать ребенка в познавательный процесс, формировать элементы произвольного внимания.
В план урока обязательно включены элементы нейрогимнастики и комплексы движений для развития моторики ребенка.
Использую элементы сказкотерапии для развития эмоционального интеллекта.
По запросу родителей подготовлю памятки и «шпаргалки» с правилами общения, профилактикой нежелательного поведения, правилами работы с индивидуальными особенностями детей.

Опыт работы в сфере образования 9 лет! Раннее развитие + подготовка к школе. Занятия строятся на основе возрастных и индивидуальных особенностей детей , а так же пожеланий и требований родителей. В структуру занятия входят: развитие речи — расширение активного и пассивного словаря, сенсорное развитие — цвета, формы, величины. Развитие памяти, мышления ,ориентировки в пространстве. Присутствуют физкультминутки и элементы логоритмики. Урок проходит интегрировано: совмещая игру, познание окружающего мира и начальные математические способности . Ну и индивидуальные запросы)

Учитель начальных классов, высшая категория, педагогический стаж 17 лет.
Обучение грамоте:
⦁ Формирование элементарных представлений о звуках и буквах.
⦁ Формирование навыка звуко-буквенного анализа.
⦁ Выделение согласных и гласных в слове.
Обучение чтению:
⦁ Формирование навыка осознанного чтения.
⦁ Формирование умения работать над текстом
⦁ Повышение скорости чтения текста
Математика:
⦁ Умение оперировать числами в пределах 20-ти.
⦁ Решение примеров, используя состав числа.
⦁ Решение задач, используя конкретный алгоритм.
Кредо:
Чтобы учить других, нужно учиться самому, чтобы воспитывать других, нужно начинать с себя, чтобы развивать других, нужно самому постоянно развиваться. Высшее, среднее профессиональное.
Челябинский Государственный Педагогический Колледж №1 2002г.
Челябинский Гуманитарный Институт 2009г.
Специальность по диплому:
Начальное образование
Квалификация по диплому:
учитель начальных классов, преподавание в начальных классах.

Люблю и умею работать с детьми, легко нахожу подход к любому ребенку. Творчески подходит к своим обязанностям, всегда выкладываюсь на 100 процентов. Мои воспитанники неоднократно получали призовые места на районных и городских конкурсах для детей дошкольного возраста. 90% воспитанников, обучающихся по программам дошкольного развития, поступают в лучшие лицеи и гимназии города.
На занятиях дети от 1,6 до 3 лет находятся с мамами. Каждое занятие проходит в игровой форме. Мы развиваем речь (активный и пассивный словарь), сенсорику (понятие цвета, формы, размера), мелкую и крупную моторику, знакомимся с окружающим миром, формируем элементарные математические представления. Помимо этого, мое занятие может включать использование содержательных «музыкальных пауз» под живой аккомпанемент на фортепиано, что помимо развития динамического и звуковысотного слуха, а также чувства ритма, делает процесс обучения интереснее и позволяет сохранять позитивный настрой у малыша.
Виды деятельности меняются каждые 2-4 минуты. Занятие длится 30-45 минут в зависимости от индивидуальных особенностей конкретного ребёнка.
На занятиях с детьми 3-5 лет, помимо вышеперечисленного, мы изучаем буквы, счёт, в том числе в сравнении, готовим руку к письму, работаем над формированием устной речи, развиваем логическое мышление. На первом занятии мы знакомимся, я выявляю уровень развития и индивидуальных особенностей ребёнка, что позволяет в дальнейшем гибко строить развивающую программу. Образование: НГПУ им. Козьмы Минина
Учитель по специальности «Музыкальное образование»
Курсы профессиональной переподготовки по специальности «Педагог-психолог»
ЧОУ УЦ ДО «Все вебинары.ру», г. Новосибирск
Курсы профессиональной переподготовки «Современнные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «Педагог раннего развития»
НИИДПО, г. Москва.